辦學條件
硬件設施
校園采用園林式布局，造型别緻，分區科學。教學區：在2010年每個班級已設有立式空調。高中、初中、小學三分校相對獨立中間又有天橋連接。中小學教室、辦公室寬敞明亮，教室配置閉路電視、投影儀、VCD、立體音響、錄相、多媒體小平台等現代化設備；育英電視台、育英廣播站、微機室、語音室、實驗室、課件制作室、音樂、舞蹈、書畫、琴棋等專用教室俱全，配套設施完備。學生心理咨詢與輔導研究中心正常運轉，教工之家（閱覽室、棋牌室、健身房、歌舞廳）配套器材設施完備。
生活區：師生公寓衛生設施齊全，24小時熱水供應。學生公寓安裝空調、電話。學生、教工餐廳用具均為不鏽鋼制品，備有烤箱、高溫消毒櫃、冷庫等設施。夥食實行營養配餐（套餐）；還設有24小時值班巡邏的安全保衛科、全天候服務的醫療保健中心。活動區：擁有400米塑膠環形跑道的标準田徑場，200米環形跑道塑膠田徑場，2835平方米的大型室内體育館，2個塑膠網球場以及各類球場。建有标準遊泳池，2個校内小公園。校園綠化面積49600平方米，綠化率達42.5%。
師資力量
學校采用小班制、寄宿制教育模式，強化個性化教育（實驗班除外)，教育教學質量呈現穩步上升的态勢。小學英語、計算機、藝體、學科創新教育特色清晰凸現；初中中考成績連續六年穩居瓯海區初中學校中考綜合評價第一名；高考成績一年一個台階，連續五年高考上線率達90%以上，本科上線率41%以上，多次受到市、區教育局的嘉獎。
校園文化
育英小學：溫州市示範小學、市數學家搖籃工程活動基地——引領孩子發展個性，培養特長，赢在起跑線上！育英初中：溫州市示範初中、市數學家搖籃工程活動基地——拓展學生的智力潛能，奠定堅實的知識基礎！育英高中：溫州市民辦學校中第一所省級重點中學——培養創新人才的搖籃，通向大學殿堂的階梯！
所得榮譽
學校綜合辦學水平日益提高。連續9年被區、市教育局評為"先進學校"或"文明學校"；1998年被市教委授予"學生日常行為規範達标學校"；1999年被省國防教育委員會、省教育廳、省軍區政治部授予"'保衛21世紀'全國萬校國防教育活動先進學校"，同年被溫州市政府評為"溫州市花園式單位"。2000年2月被瓯海區政府評為"文明單位"，3月被省政府授予"浙江省優秀民辦學校"，5月圓滿通過"浙江省一級民辦普通高（完）中"綜合辦學水平督導評估，被授予"浙江省一級民辦普通高（完）中"。
2002年被溫州市委、市政府授予"文明單位"，被市環保局、教育局評為"綠色學校"，被省教育廳授予"浙江省現代教育技術實驗學校"。2003年被市教育局、省教育局推薦為"全國先進民辦學校"。2004年被省教育廳、省環保局評為"浙江省綠色學校"，同年9月被評為"溫州市重點高中"、"市教科研先進單位"。以及“溫州市九年一貫制示範學校”“溫州市德育工作先進集體”“溫州市數學家搖籃工程活動基地”“溫州市魅力民校”“浙江省三級重點中學”“全國先進民辦學校另外,《快樂星球III》的萬事通（陳光文）在我校就讀。
招生優惠
1、幼兒園（大班）學生在幼兒園學習期間免收捐贈費。
2、招收初一60名、高一160名品學兼優、家庭貧困的學生，實行免費和獎優政策。
3、高一的音樂、體育、美術特長生可降分錄取，特别優秀的收費予以優惠。
4、本校為全寄宿學校，學生所交學習生活費包括學生在校的食、宿、日常學習用品、床上用品、日常生活用品、校服、住院保險等費用，日常到校醫務室就診的藥費自付。
現任領導
總校榮譽校長項加方，1956年10月出生，浙江省樂清市人，中共黨員，大學本科學曆，中學高級教師。浙江省首屆教壇新秀。系溫州市民辦中小學聯誼會副會長、浙江省國際教育交流協會理事、全國語文學習科學專業委員會校長工作研究會副會長。曆任樂清市白溪中學副教導主任，樂清市大荊鎮一中黨支部書記，大荊中學教務主任、副校長，樂清育英學校教科室主任、常務副校長等職。1996年加盟溫州育英國際實驗學校，任執行校長。2013年8月，董事會任命為總校榮譽校長。
長期從事中學課堂教學、學校管理、教育科研、民辦學校教育管理實踐與研究。先後主持國家"九五"規劃二級子課題《中小學語文課内外讀寫結合實驗研究》、教育部APEC課題《民辦學校高效、輕負、優質研究》、溫州市基礎教育課題《民辦學校心理調适與對策研究》等七項市級以上課題研究工作。
主持撰寫的課題研究報告、學術論文《必須重視課堂結尾藝術》、《民辦中小學學生心理調适與對策研究》獲溫州市教科成果一等獎；《民辦中小學TQC全面質量管理研究》獲溫州市課題研究報告評比二等獎，獲浙江省教育廳、民辦學校協會第二次年會論文評比一等獎；《語文課内外讀寫結合實驗研究》獲溫州市教科成果一等獎、全國語文學習科學專業委員會課題成果鑒定一等獎。榮獲全國中語會文學社團研究中心授予全國中學生文學社團活動"優秀校長百家"稱号，全國語文學習科學專業委員會授予的"全國科研興校模範校長"稱号。
撰寫學術研究論文《創現代化國際學校，育英世紀中華英才》、《語文課内外讀寫結合實驗研究》等發表于國家核心期刊《教育研究與實驗》和《教育教學論壇》、《語文學習方法的理論研究與實踐指導》等刊物和著作。主編"素質教育探索叢書"《橘綠橙黃》、《教海拾貝》、《小學語文實驗課本〈誦讀〉》（試用）、《世紀之光--中小學生優秀作文精選》、《杏壇撷英》、《教苑探微》等圖書、文集、畫冊10餘本。其中《小學語文實驗課本〈誦讀〉》（試用）、《世紀之光--中小學生優秀作文精選》被全國語文學習科學專業委員會評為優秀學術著作一等獎。n
總校執行校長兼初中分校校長葉盛富，1973年11月出生，溫州泰順縣人。1994年杭州大學曆史系畢業，2013年浙江師範大學教育管理在職碩士研究生畢業。1994年9月任教于泰順八中。1997年至2006年7月就職于樂清市文星中學，先後擔任班主任、政教主任、副校長和校長等職，具有豐富的教育教學和行政管理經驗。多年來，一直投身于教學一線，高考和會考成績突出，2001年獲樂清市高中曆史書面考試、備課和優質課評比三項一等獎，并代表樂清市參加溫州市高中曆史優質課競賽，獲溫州市一等獎。n
2006年8月加盟溫州育英國際實驗學校，擔任初中分校校長。擔任初中校長期間，遵循“厚德載物、自強不息”的校訓精神，結合學校現狀，制定了“校有特色、師有特點、生有特長”的發展思路，以創“規範＋特色”學校，建“敬業＋專長”師資，育“合格＋特長”人才為路徑，通過一手抓教學質量，一手抓隊伍建設，經過七年的執着追求，初中分校綜合辦學水平穩步提升，教學質量穩居瓯海區前茅，溫州市前列，德育工作形成了“禮德教育”系列，師生精神面貌煥然一新。當前，初中分校“依托課程改革”，實施“分層教育”，不斷滿足學生及家長多元化個性化發展的教育需求，呈現出生機勃勃的辦學局面。n
2012年8月擔任溫州育英國際實驗學校總校副校長兼初中分校校長，分管初高中管理工作，緻力于初高中“直升班”的探索與實踐，加快高中“振興工程”的全面實施，高中出口教育呈現出良好的發展态勢。2012年11月當選為瓯海區新社會階層人士聯誼會副會長兼秘書長，積極投身社會服務工作。n
2013年7月，開始擔任溫州育英國際實驗學校總校執行校長兼初中分校校長。n
黨支部書記、工會主席吳士強，1956年6月出生，浙江省樂清市人，中共黨員，大專學曆，中學一級教師。樂清市、溫州市中學語文教學研究會會員。1996年加盟育英。曆任樂清市雁蕩中學團委書記、工會委員、黨支部委員、教務處副主任，樂清育英寄宿學校政教主任、黨支部書記，溫州育英國際實驗學校校辦主任、工會主席黨支部書記等職。榮獲樂清市、瓯海區（縣）先進教育工作者、優秀黨員，樂清市教壇新星、溫州市優秀工會幹部等榮譽。
主持學校承擔的中央教科所德育研究中心下達《民辦學校德育途徑與方法研究》課題，承擔省級基礎教育研究課題《民辦中小學TQC全面質量管理研究》部分内容，參與撰寫的結題報告獲溫州市教科成果二等獎，省教育廳、省民辦學校協會評定一等獎。參編學校素質教育探索叢書《橘綠橙黃》、《教海拾貝》、《小學語文實驗課本（誦讀）》（試用）、《世紀之光--中小學生優秀作文精選》、《杏壇撷英》、《教苑探微》等圖書8本。n
總校副校長、督導室主任吳士良，男，1958年11月出生于溫州雁蕩山，初中部主任，中共黨員，大專畢業，中學一級教師。全國中學語文教學專業委員會、教學法研究會會員全國語文學習科學專業委員會會員。1980年1月參加教育工作，先後在雁東中學、雁蕩鎮一中、樂清育英學校任教，曆任樂清市雁蕩鎮一中副校長、校長兼書記，樂清育英學校辦公室主任。1996年學校創辦之初來育英，一直主持初中分校工作，現任總校副校長、督導室主任。
其間，于1990年10月、11月，2000年8月至2002年10月，先後參加了溫州市校長培訓班與浙師大教育管理學研究生課程班學習，取得了結業證書。1987年度被評為樂清市教壇新秀，1992年被推選為雁蕩鎮第九屆黨代表。承擔國家"九五"教育規劃子課題《中小學語文課内外讀寫結合實驗研究》、浙江省基礎教育課題《民辦學校TQC全面質量管理研究》等多項市級以上課題研究工作。課題結題報告分别獲全國語文學習科學專業委員會成果鑒定一等獎，獲浙江省教育廳、省民辦學校協會論文評比一等獎、溫州市教科成果一等獎。
被全國語文學習科學專業委員會授予"全國語文學習科學實驗課題'先進課題負責人'"稱号。《語文學科差生心理特征與方法指導》獲全國優秀論文評比一等獎，并載于《教育教學論壇》雜志社出版的《語文學習方法的理論研究與實踐指導》一書。參編"素質教育探索叢書"《橘綠橙黃》、《教海拾貝》、《小學語文實驗課本〈誦讀〉》（試用）、《世紀之光--中小學優秀作文精選》、《杏壇撷英》、《教苑探微》等圖書8本。創辦學生"育英文學社"，審編《育英》社刊16期，被全國中語會文學社團研究中心評為"全國關心支持文學社活動優秀校長百家"。n
總校副校長周東明，1957年10月出生，浙江省樂清市人，中共黨員，中專學曆，助理工程師。1980年浙江商校畢業後，先後擔任溫州市肉聯廠車間副主任、分廠廠長、黨支部書記、質監科長、肉聯廠副廠長等職，兼任溫州市畜牧獸醫協會理事、常務理事，1996年加盟育英，先後擔任總校執行校長助理，副校長等職務。多次被評為廠級先進工作者，1988年被評為溫州市商業局系統優秀黨員。撰寫的《對桔肉飲料中黴菌生長抑殺試驗的探讨》論文曾獲浙江省預防醫學會優秀論文獎；1996年5月加盟育英至今，任執行校長助理，負責學校基建和後勤管理工作。參編學校"素質教育探索叢書"《橘綠橙黃》、《教海拾貝》、《杏壇撷英》、《教苑探微》等6本。n
學校辦公室主任王浩，1956年12月出生，湖北省武漢市人，中共黨員，華中師範大學教育管理本科學曆，浙江省中學高級教師。1998年加盟育英。全國中學語文教學專業委員會會員，全國中語會文學社團研究中心研究員，全國語文學習科學專業委員會會員，學習科學專業委員會校長工作研究會副秘書長。
原湖北省荊州市中學語文教學專業委員會常務理事、湖北省中語會理事。曆任江漢石油管理局團委幹事、實驗中學教師、江漢油田教育處普教科副科長、教育處中小學教研室副主任、新疆塔裡木石油子弟學校校長（江漢油田項目組負責人）、溫州育英國際實驗學校教科室主任、總校辦公室主任等職。
先後獲荊州地區青年教師創造性思維訓練優質課一等獎、共青團中央“讓精神世界更美好”讀書競賽優秀獎、江漢油田研究院“十大青年科技精英”、江漢油田優秀教師，優秀、模範教育管理工作者、雙文明建設一等獎、全國教育科學“九五”規劃課題《語文學習方法的理論研究與實踐指導》子課題研究先進課題負責人、全國中語會文學社團研究中心“優秀指導教師百家”數十項榮譽。
先後在《石油普通教育》、《石油教育》、《湖北教育》、《班主任之友》、《中學語文》、《語文教學與研究》、《中學語文教學參考》、《教育與經濟》、《思想理論與研究》、《中小學管理》、《上海師範大學學報（哲學·教育·社會科學版）》、《中學生閱讀》、《中學生學習報》、《學語文報》、《語文報》、《德育報》、《教師報》、《中國石油報》等30餘家省、國家級報刊雜志、文集發表教育管理、教學研究論文、教育雜談、教學設計、散文80餘篇，其中《區域教育承載能力研究》、《朗讀教學與美感熏陶》、《中學語文課外閱讀心理障礙與調适》3篇論文被中國人民大學報刊資料中心《教育學·月刊》轉載。
在《溫州日報》、《溫州都市報》、《教育信息報》等媒體發表學校長篇通訊報道文章10餘篇。課題研究報告、論文10餘篇獲地區、省、國家一、二等獎。先後主編或參編《初中語文百課練》、《全國中學生新千字文選評》、《石油經濟大辭典》（教育經濟部分）、《橘綠橙黃》、《教海拾貝》、《小學語文實驗課本（誦讀）》（試用）、《世紀之光—中小學生優秀作文精選》、《杏壇撷英》、《教苑探微》等圖書、文集、畫冊16本。
創辦中學生“呢喃文學社”、“育英文學社”，均被評為全國示範文學社團。主編《呢喃》、《育英》文學社刊30餘期，被評為全國示範文學社刊。向省、國家級中小學報刊雜志推介發表學生習作100餘篇，培養了一大批文學新苗。參與學校《教育發展規劃》等大型材料的策劃起草工作。n
總校團委書記周翔，男，1973年9月出生，重慶市人，大專學曆，中學二級教師。1998年8月加盟育英，初中部社會、思政教師，校團委書記，共青團溫州市瓯海區第七屆委員會委員。1994年畢業于西南師範大學政治系，任教于重慶西藏中學。1997年獲重慶市思想政治優質課大賽一等獎，同年參加全國首屆思想政治優質課大賽獲得一等獎，1998年因教育教學成績顯著被評為重慶市"優秀學科帶頭人"。1999年參加溫州市瓯海區第六屆教壇新秀評比獲得一等獎。2000年獲得"溫州市瓯海區建行杯十大青年主持人"稱号。2001年被評為溫州市優秀團幹部。n
