編輯推薦
本書對于希望進行和正在進行教育變革實踐的人具有重大的指導意義。
本書讀來愉悅、樂觀、專業，結論則發人深省。我們将此書推薦給想使學校變得更加有趣的所有人。
内容介紹
在當前全球化、高科技的時代中，勞動力的形式變得更加靈活，學生富有多樣性，管理部門不斷縮小……學校的管理和組織亟需變革。本書将社會變革的宏觀背景和實踐中的具體案例結合起來，對學校變革進行了全景式的研究，提供了既具有理論意義，又具有啟發性和可行性的建議，以幫助教育改革者創建更多優秀的學校。
本書在國外教育領域極受歡迎，對中國的學校如何在快速變化的環境中更好地變革、發展具有可貴的借鑒意義，适合所有教師、學校管理人員和關心教育發展的讀者閱讀。
圖書目錄
第一章 變革的背景
第二章 霍頓有效學校項目：變革的實踐
第三章 有效學校與無效學校
第四章 學校改進的策略與挑戰
第五章 學校發展規劃
第六章 學校文化的影響力
第七章 激勵型領導
第八章 教與學的新範式
第九章 建立多元夥伴關系
第十章 建立學習共同體
第十一章 如何評價學校變革的成果
第十二章 學校變革的理論模型
人名英漢對照表
部分專用名詞英漢對照表
