尚學教育

尚學教育

公務員培訓行業的人民培訓中心
尚學教育是一家結合了優質的教育資源和先進的信息技術,專注于中國教育服務領域的課外輔導教育機構。[1]尚學教育個性化課程方案,将遵循名師題檢系統得出的報告,和學生自身性格、學習特點緊密結合,幫助學生尋找知識弱點和盲點,輔導學生攻克知識難點,啟發學習思路,開闊學習視野,延展學習深度,提升自學能力。
  • 中文名:
  • 外文名:
  • 别名:
  • 公司名稱:尚學教育
  • 總部地點:天津
  • 經營範圍:課外輔導教育
  • 公司性質:民營
  • 企業使命:塑造學生公民素質

天津教育

學校簡介

專門緻力于學生學習能力的開發和培養、自主學習社區的建設、家庭教育研究咨詢和課外輔導服務的個性化教育機構。尚學教育聚集了教育界的精英,經過長期探索和實踐,開創了新型過程式教學、梯度教學和五元教學法。“學習不是負擔,在快樂中學習,在無壓中進步”是尚學的教育理念,傳播先進教學思想,研究先進教學方法,開發先進教學産品,提供先進教學服務,幫助學生和家庭獲得更多更好的教育和發展機會。

辦學至今,尚學教育機構憑借着一流的師資隊伍、專業的服務團隊、先進的教育輔導系統、獨特高效的教育方法和完善的管理模式,已向天津市的廣大中小學生、家長和用戶成功提供了教育服務,并先後幫助數以萬計的中小學生實現了素質與成績的突破,得到家長的一緻好評。目前,尚學教育已成為廣大家長和學生進行課外輔導的首選,成為深受信賴的教育品牌!

我們的價值觀

尚學教育注重以人為本,以客戶需要為本,以卓越的教育服務為發展軌迹,尊重員工的發展要求,提供積極向上的工作發展平台,實現自我價值。

員工

先有滿意的員工,後有滿意的客戶。每個主管都要關心下屬員工的職業發展和工作與生活之間的平衡,為每個員工提供積極向上的工作環境、公平和公正的考核與晉升機制。

客戶

滿意的客戶是企業存續和發展的前提。每個尚學員工都要承擔起不斷提高客戶滿意度的責任,重視和積極滿足客戶需求始終貫穿于員工工作中。

尊重制度

尚學教育的所有制度都旨在創造超過客戶預期的服務質量和積極、高效的内部工作環境。所有制度都在日積月累中不斷完善。

勇于行動

尚學是一個後起先行的教育機構,希望每個員工都勇于行動、勇于鍛煉,勇于創新,敢于承擔責任,展示跨部門的協調和組織能力。

教學理念

尚學教育中心提出:“學習不是負擔,在快樂中學習,在無壓中進步”的教育理念。堅信每一個學生都是獨特的,他的成功需要有個性化的教育和培養方式,真正改變學生的不僅僅是我們的知識和才華,更重要的是我們對學生心理的無私關愛。學生在關愛中才會對學習産生濃厚的興趣,有了學習興趣,才會有學習的靈感和創造性地投入學習。

學生的智力潛能隻有在愛的環境裡,才能被最大限度地開發、挖掘,學生的學習能力才能最大限度的發揮和展示。衆多學生在這樣的心智關懷和成功體驗中,考入重點高中和本科大學。

我們希望每個學生都能全面而具個性的發展,一生能不斷自學、思考、探索、創新和應變,有充分的自信,合作的精神,不斷發展自我,努力為社會創造價值與财富。我們的教育目标首要達到的重點是培養學生樂于學習、善于學習、勇于承擔、敢于創新的能力。

1、學會終身學習:形成個性化的學習方法和學習風格。有獨立的思維能力,有持久的創造力和豐富的想象力;有良好的邏輯思維和完善的知識結構;能夠迅捷的處理信息,能夠自主學習。

2、塑造成功品格:以高尚品格為基礎,有仁愛之心,有善惡之别;自尊又自立;真誠而謙和,有正确的價值觀和責任感;有頑強的意志和堅韌的毅力;崇尚真理、自由和民主,有熱誠的信念和理性的頭腦。

3、擁有健康心理:有健康的體魄和積極的心态,敢于面對挫折,敢于承擔責任;懂得溝通與欣賞;執着而自信。有良好的自控能力和協作能力。

過程啟發式教學(PEE)

經過長期探索和實踐,尚學教育開創了新型過程啟發式教學(PEE),徹底改變現階段本末倒置的教學方法,改變隻注重結果,忽略學生學習過程的現狀。輔導完全基于學生的學習過程,避免重複性聽課導緻學生上課更加不注意聽講的結果,我們的創新旨在:讓學生更主動、更積極的去尋求知識的真谛!

過程啟發式教學營運的兩個階段:

1、過程啟發式教學突破傳統補習盲目追求結果,治标不治本的輔導效果,注重孩子在學校、家庭中的學習過程和知識掌握程度,根據學生所填寫的學習日記開教學,并在堅持的過程中,幫學生潛移默化地形成一套良好的學習方法。

2、尚學教育的教學基于“過程啟發式”展開。根據學生提交的學習日記,量身制定一套完整的輔導方案,包括對學生基本情況的了解和掌握知識情況的檢測。輔導過程中,不斷挖掘學生的潛能,對學生提問追求的不是結果正确與否,而是重視教學活動中學生的認知過程,特别是思維過程的充分展現,真正體現了以學生為體、發展為主線的全新教學理念。而這種教學在一對一、一對三的教學配比下應用有立竿見影的效果。

基本步驟:

教學中的過程啟發式也稱指向思維過程和思維方法的啟發式。

根據學生學習知識、技能所需要的高效思維方式,按思維流程設計相應的啟發式問題,根據所設計的問題啟發學生思考,并逐步過渡到讓學生自己提出問題,自我啟發,這一方面的實施從根本上解決了如何使學生學會學習,學會思考的問題。

五元教學法

五元教學法:1、聽到。2、學到。3、悟到。4、用到。5、得到。

尚學教育獨創的“五元教學法”,通過“聽、學、悟、用、得”五個階段,使學生立體而直觀的感受到學習的快樂,和蘊藏于其中的智慧。并最終将所學運用于實際應用中,學會發現問題、探索問題、理解問題、解決問題和收獲問題。

個性化輔導

我們的1對1:我們的1對1,一切從學生出發,完全因材施教,手把手輔導,針對性更強。

培興趣:首先注重對學生學習興趣的培養,引起對學習的注意和重視。

抓基礎:擁有堅若磐石的基礎才能不斷提高,才能有清晰地做題思路,避免不應有的錯誤。

好習慣:習慣非一日可成,在嚴格的體系下,嚴謹的指導下,有規律的學習才能形成好習慣和高效率。

高能力:有了興趣,抓牢基礎,形成好習慣,才能獲得高能力。重視在潛移默化中挖掘潛能,使孩子受益一生。

師資團隊

專家團隊:我們的專家團隊均是教育領域中的精英,他們十多年來一直工作在教育第一線,經驗豐富。深研曆屆教學大綱,通曉曆屆考試方案,精析曆屆考試試卷,精準把握教育方向,對教學有深入的研究,對學生有客觀的判斷。

教師團隊:我們的教師團隊均是教育領域中的新銳,鑽研教學大綱,編纂各科習題。互動式教學,使他們與學生之間溝通緊密,交流順暢。他們與學生亦師亦友,給予學生學習方法,幫助學生提高學習成績。

心理輔導專家團隊:我們的心理咨詢師團隊均受過專業的培訓,且長期從事與學生和家長相關的心理課題研究。關注學生心理成長,對學生不良或偏執心理進行深入分析,并及時疏導。幫助學生克服焦慮與不安的情緒。同事關注家長心理健康,指導家長們正确面對孩子的問題。

學習管理師團隊:我們的心理咨詢師團隊均受過專業的培訓,且長期從事與學生和家長相關的心理課題研究。關注學生心理成長,對學生不良或偏執心理進行深入分析,并及時疏導。幫助學生克服焦慮與不安的情緒。同事關注家長心理健康,指導家長們正确面對孩子的問題。

江西教育

江西尚學教育系集教師資格、教師國編、農信社招考、公務員、政法幹警、事業單位等多種考試培訓于一體的優勢機構。

尚學公務員培訓——尚學教育聯合人力資源和社會保障部中國國家人事人才培訓網在江西設立的一家公務員、事業單位培訓機構。彙聚了“公務員考試命題組組長”周盈團隊、“公檢法司系統”專業輔導團隊及40餘名命題專家。先後在全國輔導萬餘人學生通過考試,圓夢公務員。曾創公務員培訓筆試149分、面試95分的最佳成績。

創建至今累計培訓學員1200餘人次,2010年江西省考面試通過率高達80%!機構以“培養人民滿意公務員”為發展目标,以不求最大,隻求最精為辦學理念,曆屆學員滿意率達到100%。被學生稱之為公務員培訓行業的“人民大學”。

2011年,尚學先後與江西财經大學、南昌大學、華東交通大學等高校建立緊密的合作關系,全面轉型集公考、建築培訓、MBA研究生考試為一體的綜合培訓機構。

2011年,尚學教育得到社會廣泛認同,走上穩健發展道路,先後在九江、贛州、上饒設立分校,并走出江西在北京、廣州設立了直營省級分校。

機構在省内獨家擁有周盈、喬兵、譚林妃、許銘桂、王宇亮、黃可耕等一大批命題專家及考官團隊。負責人劉老師從事教育工作10年,研究結構化面試6年,先後到天津大學、西南政法大學、重慶大學、華東政法大學、中山大學、南開大學等高校指導公考面試,深受學員好評。

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