職業生涯與發展規劃

職業生涯與發展規劃

人民軍醫出版社出版圖書
《職業生涯與發展規劃》遵循貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則,從中等衛生職業教育的實際需要出發,針對衛生職業的特點和中職學生的接納水平,力求形成“科學性、針對性、實用性、趣味性和時代感相結合”的特色。每章的開始明确學習要點,每節的開始給出重點提示,正文中适當插入“專家提示”“知識鍊接”或“案例”,以增強趣味而不落入俗套,适當點綴而不喧賓奪主,适應中職教育教學規律,便于中職學生理解和接受,也适合自學和閱讀。
  • 書名:職業生涯與發展規劃
  • 别名:
  • 作者:闫天傑
  • 類别:
  • 原作品:
  • 譯者:
  • 出版社:人民軍醫出版社
  • 頁數:114頁
  • 定價:
  • 開本:16
  • 裝幀:
  • ISBN:9787509134832
  • 語種:簡體中文
  • 出版日期:2010年4月1日

基本内容

ISBN: 9787509134832

版次: 1

頁數: 114

裝幀: 平裝

開本: 16開

所屬分類: 圖書>教材教輔>中職中專

内容簡介

本書内容包括:職業與職業素質;職業生涯規劃與職業理想;職業生涯規劃基本理論;影響職業生涯發展的因素;職業生涯規劃的制定與實施等。

圖書目錄

第1章 緒論

第一節 職業生涯與發展規劃的含義

一、職業生涯的概念

二、職業生涯發展規劃

第二節 職業生涯規劃的内容、方法和意義

一、職業生涯規劃的内容

二、職業生涯規劃的方法

三、職業生涯規劃的意義

第2章 職業與職業素質

第一節 職業

一、職業與行業、産業的區别和聯系

二、職業的特點與分類

三、職業的作用

第二節 職業素質

一、職業素質的涵義

二、職業素質的構成

第三節 職業未來發展特點

第3章 職業生涯規劃與職業理想

第一節 面向未來的職業生涯規劃

一、職業生涯規劃的理性認識

二、職業生涯規劃的特點與類型

三、中職學生職業生涯規劃的特點

第二節 職業理想的特點和作用

一、職業理想的特點

二、職業理想對人生發展的作用

三、職業理想對社會發展的作用

四、職業生涯規劃與職業理想的實現

第4章 職業生涯規劃基本理論

第一節 人一職匹配理論

一、特性一因素論

二、人格類型理論

第二節 職業生涯發展理論

一、薩柏的職業生涯發展理論

二、金斯伯格的職業生涯發展理論

三、施恩的職業生涯發展理論

四、格林豪斯的職業生涯發展理論

第5章 影響職業生涯發展的因素

第一節 專業因素

一、專業和職業群

二、職業資格與職業生涯發展

三、樹立正确的成才觀

第二節 個人因素

一、興趣分析與培養

二、性格分析與調适

三、能力分析與提高

四、就業價值取向分析與調整

五、個人學習狀況和行為習慣

第三節 家庭與社會因素

一、家庭狀況

二、企業與行業環境

三、經濟環境

附1:職業興趣類型測試

附2:職業能力測試

第6章 職業生涯發展規劃的制定與實施

第一節 職業生涯發展目标

一、職業生涯發展目标的構成

二、職業生涯發展目标的選擇

三、職業生涯發展目标必須符合實際

第二節 職業生涯規劃的原則和步驟

一、職業生涯規劃的原則

二、職業生涯規劃的步驟

三、階段性發展目标的特點和設計思路

第三節 職業生涯發展規劃的實施

一、制定發展措施的重要性

二、制定發展措施的三要素

三、近期目标的實施與評價

第7章 職業心理與職業個性

第一節 職業心理與自我定位

一、職業心理分析

二、職業規劃中自我定位

第二節 擇業心理

一、中職學生擇業心理分析

二、中職學生擇業心理調适

第8章 職業生涯發展與就業、創業

第一節 适時就業

一、職業生涯發展與就業觀

二、完成角色轉換

三、适應環境,融入社會

第二節 常用求職技巧

一、自我推銷

二、面試

三、筆試

第三節 創業

一、創業是就業的重要形式

二、創業者應有的素質和能力

三、中職學生創業的優勢

四、創業計劃書

第9章 職業生涯規劃的管理

第一節 科學管理職業生涯規劃

一、認真落實職業生涯規劃

二、定期檢查規劃執行實效

三、把握方法,打好職業發展基礎

第二節 适應環境條件,适時調整規劃

一、适時調整規劃的必要性

二、把握職業生涯規劃調整的時機

三、調整職業生涯規劃的方法

第三節 科學評價規劃,促進職業生涯發展

一、評價職業生涯成功的不同價值取向

二、評價職業生涯發展的要素

三、評價自身的職業生涯規劃

作者簡介

楊浩。現為中共福建醫科大學委員會學生工作部部長、福建醫科大學學生工作處處長、福建醫科大學招生與就業工作辦公室主任;中共福建醫科大學非直屬附屬醫院臨床醫學專業學生委員會書記。從事大學生教育管理工作20餘年,在畢業生就業、學生教育管理、招生工作方面積累了豐富的經驗。先後獲得校優秀教育工作者、先進黨務工作者和福建省招生工作先進個人等榮譽。

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