北京林業大學林學院

北京林業大學林學院

北京林業大學下設的二級學院
林學院是北京林業大學具有鮮明特色的研究型學院,也是學校曆史最久、師資最強、平台體系最健全、培養人才最多的學院,其前身為北京林學院(今北京林業大學)1952年成立時的唯一院系——林業系。[1]
    中文名:北京林業大學林學院 外文名: 簡稱: 創辦人: 辦學性質: 學校類别: 學校特色:211工程 主管部門: 所屬企業: 現任領導: 專職院士數: 高職專業: 本科專業: 碩士點: 博士點: 博士後: 國家重點學科: 院系設置: 校訓: 校歌: 院訓: 院歌: 地址:中國北京 院校代碼: 主要獎項: 知名校友: 知名教師:

曆史沿革

在老一輩林學家、教育家的開拓進取和艱苦創業精神的激勵下,經過幾代人的不懈努力,北京林業大學林學院為國家培養了近萬名林業科技人才,為祖國的林業建設做出了突出貢獻,其中相當一部分已成為林業戰線的骨幹和知名專家。尤其值得驕傲的是,在中國“兩院”院士中,沈國舫、張新時、李文華、朱之悌、王濤、徐冠華、唐守正、尹偉倫、方精雲等9位院士均畢業于北京林業大學或曾在林學院學習過,北京林業大學首位“長江學者”特聘教授駱有慶也出自林學院。此外,學院早在20世紀60年代就開始招收留學本科生,90年代開始招收國外留學研究生,中國培養的第一位林學博士也出自林學院。

師資力量

學院現有在編教職工106人,其中教授34人(含中國工程院院士2名,長江學者特聘教授1名),副教授32人,講師18人;共有博士生導師33人,碩士生導師63人。教師中具有博士學位的占89%,獲得國家級突出貢獻專家稱号者有2人,獲得部級突出貢獻專家稱号者4人;享受政府特殊津貼者15人,多人在學術團體擔任副理事長以上職務。

學科建設

概況

為适應信息時代和林業發展的趨勢,學院始終堅持以學科建設為龍頭,以提高教學質量為主線,注重學科交叉、拓寬學科領域,及時創建新學科、新專業。學院擁有林學博士後科研流動站和林學一級學科博士學位授予權,有6個博士點授予學科(森林培育學、森林經理學、森林保護學、生态學4個傳統優勢博士點學科和草業科學、地圖學與地理信息系統2個新興博士點學科)、6個碩士點授予學科(地圖學與地理信息系統、生态學、草業科學、森林培育、森林保護學、森林經理學)、2個專業碩士點授予學科(草業、林業碩士)、5個本科專業(林學、森林資源保護與遊憩、草業科學、草坪管理和地理信息系統)。

其中,林學為國家一級重點學科,森林培育學、森林經理學和森林保護學為國家二級重點學科,生态學和草業科學為北京市重點學科。

森林培育學學科

森林培育學科建立于1952年,是中國建立最早的林學類學科點之一,長期以來在全國同類學科中一直處于領先地位,為國家級重點學科,“211”工程重點建設學科,教育部優勢學科創新平台重點建設方向。1989、2001和2006年被評為國家級重點學科,1995年成為林學博士後流動站的主要支撐學科;中國林學會造林分會創建以來一直以本學科為挂靠學科,是國家林業局“幹旱半幹旱地區森林培育及生态系統研究重點實驗室”和省部共建重點實驗室“森林培育與保護重點實驗室”的主要依托學科。學科師資力量雄厚,現有教師中院士2名,教授8名,副教授5名,講師2名,高級實驗師1名。

長期以來,本學科在速生豐産林培育國家發展戰略、立地分類及适地适樹理論、林木需水規律及其調控機制、林木種苗培育理論與技術、混交林及樹種間相互作用機制、幹瘠山地森林培育理論與技術、多功能生态公益林撫育、林木栽培生理等方面取得中國外矚目的成果。

研究方向:

(1)生态林與城市森林培育理論與技術

(2)林木種苗培育理論與技術

(3)用材與能源林培育理論與技術

(4)經濟林(果樹)培育與利用

學術成果:

十一五期間,承擔973、國家科技支撐計劃、林業公益性行業科研專項、國家自然科學基金等科研課題近60項,經費近2300萬元,充足的科研經費為高水平科研産出奠定了紮實基礎,發表學術論文217篇,獲得省部級科技進步獎5項。

森林保護學科

森林保護學科始建于1958年,是國家重點學科、國家林業局重點學科,是具有鮮明特色和優勢的博士點學科、211工程和教育振興計劃,以及985優勢學科創新平台的重點建設學科。森林保護學1981年取得碩士授權資格,2000年開始招收博士生。現建有國家林業局森林保護重點實驗室、教育部北京市共建森林培育與保護重點實驗室。學科現有教師17名,其中長江學者特聘教授1名,教授5名,副教授5名,講師7名。

學科科學研究在林木鑽蛀性害蟲的控制理論和技術上,特色鮮明和優勢突出。在害蟲性引誘劑開發與應用上有明顯優勢,在遙感技術監測重大有害生物上取得了重要突破。學科科學研究以重大林業外來有害生物為對象,在有害生物風險評估、入侵生态學、入侵生物對森林生态系統結構和功能的破壞,以及被入侵森林生态系統的生态修複技術等方面具有明顯優勢。

研究方向:

(1)重大林業病蟲災害生态調控的理論與技術。

(2)重大林業病蟲災害預警與監測。

(3)林業外來有害生物預防與管理。

(4)昆蟲與菌物分類及系統學。

學術成果:

“十一五”期間共主持科技支撐、973、國家自然基金、國際合作、948等各類課題56項,經費2400萬元。學科主持承擔的教育部創新團隊、“十一五”科技支撐課題和專題均已通過了驗收;駱有慶教授領銜中國森林保護領域唯一的國家林業局重大項目團隊——“林業重大災害防控關鍵技術”;國家自然科學基金項目數量不斷提高。授權國家發明專利3項,實用新型專利1項;在中國外核心期刊上發表論文236篇,其中SCI9篇;出版專着(教材)10部。

森林經理學科

森林經理學科始建于1952年,1959年開始招研究生班,1982年成為首批碩士點和博士點,1989年被批準為國家級重點學科,1996年成為“211工程”重點建設學科,1999年列入“長江學者”計劃,2006年成為國家林業局重點學科。2004年建成“省部共建教育部森林培育與保護”重點實驗室,2007年成為“985創新平台”重點建設學科。學科現有教師12名,其中教授6名,副教授4名。

本學科在中國森林經理學科領域發揮了重要的引領作用。上世紀50年代建立了中國的森林調查技術和永續利用理論,60年代開展了森林經營方案編制與遙感技術應用,70年代創建了國際先進水平的全國森林資源連續清查體系(獲國家科學技術進步二等獎),80年代創建了森林資源綜合信息管理體系(獲林業部科技進步一等獎),90年代推進了林業可持續發展和森林可持續經營研究,21世紀在學科交叉領域首創了林業信息技術新方向(2004年獲國家科學技術進步二等獎),為中國森林資源經營管理的現代化建設做出了重大貢獻。

研究方向:

(1)森林可持續經營理論與技術

(2)森林生長收獲與模型模拟

(3)森林資源監測與評價

(4)林業遙感與信息技術

學術成果:

2002年以來,學科點學術隊伍結構更趨合理,科技和教育創新能力進一步增強,拓展和深化了學科研究領域,完善和發展了高級人才培養體系,主辦了全國性森林經理學科年度學術研讨會和國際會議,主持完成了國家“863計劃”、“十五”、“十一五”科技攻關、林業行業公益項目、國家自然科學基金等25項重要科技項目,獲國家科技進步二等獎1項、省部級科技進步二等獎9項,參與制定了多項林業重要政策法規、規程和标準。出版學術專着5部,在中國外核心期刊上發表科技論文482篇,培養博士研究生72名。學科已成為中國森林經理學研究和高級人才培養與學術交流的核心基地,對促進中國林業現代化建設發揮了重要作用。

生态學學科

生态學科源于1952年建立的森林學,著名植物學家汪振儒教授和中國生态學會前理事長李文華院士是本學科的創始人,是中國最早的博士點學科之一。依托本學科,建有省部共建森林培育與保護教育部重點實驗室、山西國家級森林生态系統定位研究站,同時成立了國家林業局自然保護區研究中心。生态學科是我校“211工程”和“高等學校優勢學科創新年平台”重點建設學科。依賴本學科的支持,我校自然保護區、森林保護、森林土壤和環境科學等學科先後建起了博士點和碩士點,已成為北京林業大學新學科增長點的重要支撐學科。本學科有教師18名,其中教授7名,副教授8名。

研究方向:

(1)森林生态學

(2)恢複生态學

(3)全球氣候變化生态學

(4)生态管理與規劃

學術成果:

“十一五”期間,學科包括正在進行的和從不同渠道争取科研經費共計1200餘萬元。包括:國家“十一五”科技支撐專題東北天然林生态采伐關鍵技術研究,長白山森林濕地動态監測關鍵技術研究,長白山森林可持續經營指标體系研究,森林火災預警關鍵技術研究,國家林業局重點項目:“大熊貓栖息地恢複”,國家林業局948“法國海岸松引種栽培技術研究”等研究項目。國家自然科學研究基金8項。研究成果獲國家科技進步二等獎1項;省部級獎勵5項;梁希科技進步獎4項;出版專着8部,獲發明專利3項,發表SCI論文28篇。

土壤學學科

土壤學科是北京市重點學科,國家林業局重點學科。2005年被國務院學位委員會批準為首個林業院校的土壤學博士點。改革開放初期的土壤學科,研究方向側重于土壤基礎性研究,以向師慶、郭景堂教授為代表的老一代學者,在土壤發生分類、森林土壤養分和水分循環、土壤生态等方面取得了一系列重要成果,1993年曾獲得國家科技進步三等獎。70年代開始,“無土栽培”之父馬太和和教授最先出版無土栽培方面的論着,并獲得首屆全國花卉博覽會二等獎,開創了中國無土栽培的先河。

研究方向:

森林土壤與樹木營養

土壤水氣運動與土壤侵蝕

土壤生态與植被恢複

草業科學學科

草業科學學科1999年初成立,學科2003年獲得草業科學博士和碩士學位授予權,2007年參與國家級重點學科“森林培育”的建設,同時整體參加到了林學院北京市和教育部共建“森林培育與保護”重點實驗室,2008年被評為北京市重點學科。本學科現有教師13人,其中教授3人,副教授4人。

研究方向:

(1)草坪科學與管理

(2)草地資源與環境

(3)城市綠地生态用水管理

(4)草類植物遺傳育種

學術成果:

學科現有“草坪生物技術實驗室”、“草地資源與生态實驗室”、“北京林業大學草坪實驗站”和“北京林業大學草地植物實驗站”,并有多處校企聯合實驗研究實習基地。學科在“十五”和“十一五”期間,主持了包括國家“863”計劃、國家植物轉基因與産業化、國家自然科學基金、國家科技支撐計劃、高校博士點基金、國際合作等多項國家級科研項目,科研經費規模3000多萬元。

以第一完成單位和完成人分别獲得國家科技進步二等獎1項、北京市科技進步一等獎1項,四川省科技進步一等獎1項,天津市科技進步二等獎1項和教育部科技進步二等獎1項。發表包括SCI、EI收錄論文在内的高水平論文300多篇,出版專着和統編教材20餘部,獲得發明專利8項,主持制定國家級标準4項。

地理信息系統學科

2002年我校組建地理信息系統學科,但學科在與之相關的教學、科研和社會服務工作的方面的業績可追溯到建校初期的測量學教學和森林航空攝影測量學教學和森林航空攝影測量方面的教學和科研工作。1952年以後,邢允範、韓熙春等及老一輩學科帶頭人,面向學校相關主要專業開設測量學、奠定了學科以林業為特色發展的測量學的基礎。

1956年以後,董乃鈞等人将航空攝影測量與測樹學結合,奠定了中國航空攝影測樹的基礎,并培養研究生。上世紀八十年代後,遊先祥等人将衛星遙感同森林資源管理結合起來,利用GIS領域的相關問題,并培養了一批碩士和博士。新世紀以來,馮仲科等人将廣義3S技術與森林資源環境結合起來研究,取得了令人鼓舞的成就,并培養了大批碩士和博士後人員。學科現有固定教職工8人,其中教授3人,副教授4人,講師1人,多數教師具有博士學位。

研究方向:

(1)地理信息學基礎

(2)國土資源監測與信息化管理

(3)廣義3S技術集成與開發應用

學術成果:

近十年來承擔各級各類課題近30項,科研經費達2000餘萬元;在《測繪學報》《林業科學》《北京林業大學學報》《中國礦業大學學報》等刊物發表論文200餘篇,近100篇論文為SCI、EI、ISTP等世界三大檢索系統收錄,1篇論文獲國際礦測學會ISM優秀青年學術論文獎。

獲國家技術發明二等獎1項,國家科技進步二等獎1項,北京市科技進步一等獎1項,二等獎3項,北京市農業科技推廣獎二等獎2項,三等獎1項,國家測繪科技進步二等獎1項,梁希林業科學技術獎三等獎1項,教育部科技進步二等獎1項,教育部高等學校科學技術發明二等獎1項,北京市科學技術三等獎1項。5項發明專利與4項實用新型專利被授權,完成7項軟件着作權登記,開發了林業廣義3S技術平台。

硬件設施

學院擁有1個教育部北京市共建森林培育與保護重點實驗室,3個國家林業局重點開放性實驗室(幹旱半幹旱地區森林培育及生态系統研究實驗室、森林資源與環境管理實驗室和森林保護學實驗室),1個國家林業局野外長期研究定位站,7個科研機構(草坪研究所、測繪與3S技術中心、城市林業研究中心、高爾夫教育與研究中心、藍莓研究與發展中心、林業應對氣候變化研究所和林業生物質能源研究所)。

通過“211工程”、“21世紀教育振興行動計劃”、“985優勢學科創新平台”的建設,學院的科研條件得到了顯着改善和提高,極大地促進了學科的建設和發展。累計硬件投入數千萬元,購置了綜合配套的先進儀器設備,為開展教學、科研工作以及承擔大型規劃設計性項目創造了十分有利的條件。

所獲榮譽

學院一直面向林業建設主戰場,堅持走産學研相結合的道路,全方位承擔有關重大林業技術攻關、基礎理論研究、科技推廣和服務等項目,如國家科技攻關(支撐)、省部級重點課題、國家和省部級自然科學基金、博士點基金、高校霍英東基金、國家重大基礎研究項目(973)、國家高新技術項目(863)、國外先進農業技術引進項目(948)、國際合作項目等;同時積極開展教學研究,取得了豐碩的高水平成果。獲國家級科技進步獎、省部級科技進步獎在内的科研獎勵數十項;另外有國家級教學成果獎、省部級教學成果獎多項;同時獲國家優秀教材、部級優秀教材多部。

對外交流

學院不斷加強中國與國外學術交流與合作,采取“請進來,派出去”的形式,已與美國、加拿大、英國、法國、德國、奧地利、瑞典、芬蘭、俄羅斯、日本、韓國、以色列、澳大利亞、南非等國家建立了學術交流、專家互訪、合作研究、聯合培養等方面的良好關系。

發展前景

中國的林業教育事業正逢最好的曆史機遇,為了實現可持續發展的戰略目标,國家十分重視發展林業、加強生态環境建設。學院将迎接新的挑戰,發揚與時俱進、開拓創新、團結協作、艱苦創業的時代精神和優良傳統。以學科建設為核心,保持傳統學科優勢,發展新興學科,把林學院建設成為中國林學人才培養和科學研究的核心基地,為具有光榮曆史的林學院再創輝煌。

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