韶關市第五中學:廣東省韶關市武江區公立高中-中文百科頻道

簡介

韶關市第五中學，學校現代教學設施不斷完備：有寬敞的教學大樓、專用課室60間；有多功能的綜合樓、實驗科學樓；有多間多媒體綜合電教室、電腦室、語音室、美術室、舞蹈室等；有公寓式的學生宿舍，設施齊全，管理完善；有标準400米跑道運動場、7個标準籃球場、近700m2的文化廣場。學校教學區、運動區、生活區分布合理，整個校園環境良好，校園網已建成并投入使用。這一切為師生的教學、生活、運動、娛樂等提供了優越的條件。

辦學理念

學校堅持“敬業、尚德、勤學、競取”的校訓，在辦學實踐中逐漸形成了“自主、和諧、創新”的教育教學理念，辦學效果明顯。學校高考成績年年上新台階，多項指标穩居市直普通中學首位，大大拉近了與重點中學的距離，這引起了社會各界的普遍關注和高度重視，赢得了良好的社會聲譽。韶關市第五中學，理想學府的搖籃。

教學設施

雄偉的科學樓建有裝備齊全的物理、化學、生物實驗室多間，有通用技術實驗室、物理探究實驗室各1間，有高考英語聽說考試室3間，有計算機網絡教室、電子閱覽室多間、曆史、地理等功能室，擁有全市先進的高清錄播室，有高科技的天文觀測台，圖書館藏書達8萬多冊，學生閱覽室座位達300個，教師閱覽座位達88個。學校所有的教室和會議專用室均配備了計算機多媒體平台。

學校建有生物園、地理園，有1000兆光纖主幹的校園網，為每位教師配備了1台手提電腦。學校建有400米跑道運動場、足球場、排球場2個、籃球場6個、室内乒乓球室2間。學校2013年建成并投入使用藝術樓一幢，内設美術室3間、音樂室3間、舞蹈室1間、琴房12間、鋼琴17台。現投資約500萬元興建一幢現代化學生公寓，住宿條件更加優越。

學校徽标

學校有自己象征性的标志。徽标由三部分組成，中間的是雄鷹，下方的是地平線，同心圓則象征着太陽。表示着五中的莘莘學子朝氣蓬勃，像雄鷹一般從地平線上初升的太陽起飛，飛得更遠、更高，在藍天白雲下自由的翺翔。徽标如圖。

交通概況

學校位于松山南麓，深入大山内部，空氣清新環境優美，景色怡人。唯獨交通不方便，沒有可直達的公交車。距離群康路最近的車站位于群康路口，下車後需步行5-10分鐘方可到達學校。較遠的公交車站位于市一棉站，步行1.9KM，約15分鐘才到學校。

由于群康路道路狹長，每天的上下學交通至少擁堵20分鐘。主要是因為途徑群康路至幸福路的大貨車不按路口限時禁行标識行駛以及小轎車加塞。這種情況在春季下雨時尤為突顯。交通秩序需要你我共同維持，請乘坐小汽車、摩托車的同學盡量在群康路路口下車步行入校，或改騎自行車上下學。

2014年9月，群康路(改)擴建工程進入招投标階段。全線按城市支路标準雙向四車道。完工後，市五中的交通狀況有望改善。

師資力量

現有專任教師160人，其中高級教師76人，全國優秀教師1人，廣東省中學特級教師1人，省級優秀教師8人，高級、中級職稱教師占專任教師的82%，研究生學曆15人（含研究生課程班）。教師安教樂教善教，截至2014年6月，我校教師在國家級、省級、市級以上刊物發表或獲獎論文有239篇，努力打造五中特色的“自主高效課堂”。

助學措施

設置種類多樣的獎助學制度：有國家助學金，每學年1500元，占學生人數20%;香港李漢榮博士教育基金，每學年4000元；還有香港燭光基金、宋慶齡獎學金、東莞銀行獎學金、佳城獎學金、市五中獎學金和愛心基金等。對品學兼優或家庭貧困的學生實行獎勵和資助，對部分特别優秀的學生給予每年5000元的獎勵。

教學管理

1．嚴格按照新課程計劃開齊開足課，包括活動課、選修課、研究課在内的所有課程，不得随意停開或減少課時。學校要為開設活動和開展課外活動積極創造條件，根據學校财力、物力盡可能提供必要的器材、場地、時間，保證活動課的開設和課外活動的開展。

2．實行行政聽課制度。聽完課後進行評課，并将評課意見由教務處反饋給科任老師。學校領導要深入教學第一線，要經常參加教研組、備課組活動，指導教師備課、共同研讨教學和教學改革問題，要經常深入課堂聽課，及時與教師交換意見，要定期或不定期地召開學生座談會，聽取學生對教學工作的意見或建議。

3．教務處要加強教學各環節的檢查督促，每學期對備課情況、作業布置和批改情況要進行2~3次檢查，時間一般于學期初、期中、期末，也可組織教師互查，檢查結果要記錄在案，檢查情況要及時反饋給教師本人。教務處要對檢查情況進行總結，提出改進意見，組織好交流和觀摩。對上課制度的執行情況可采取巡課等方式檢查。

4．教務處要認真搞好考試、考查的教務工作，要做好命題及試卷的保密工作，要嚴格紀律，保證考試、考查的真實性。要對全校考試情況作出分析總結，提出意見，指導今後教學工作。教務處還要統一保存各學科平時成績記錄，期中、期末、畢業、升學考試成績記錄、試卷分析和樣卷等。

管理制度

韶關市五中教師教育教學管理制度（試行）

教學工作是學校的中心工作，教學質量的管理又是教學管理的核心。為了進一步提高教學質量，全面推進素質教育，必須強化教學常規管理，深化教學改革，為此，根據上級教育主管部門有關文件精神和我校實際情況，特制定我校教育教學管理制度：

對教師教學及教研全過程的要求

備課

1．備課的内容和要求

（1）備課必須深入鑽研課程标準和教材

（2）備課要了解和研究學情

（3）備課要選擇恰當科學的教學方法

（4）備課要立足于創新

2．備課要制定教學進度計劃和課時計劃

3．堅持集體備課與個人備課相結合。

上課

1．正确把握課堂教學目的和内容

2．嚴格規範課堂教學行為

3．積極進行課堂教學改革

4．大膽、大量運用現代化的教學手段

作業

1．作業的布置

作業的内容要科學，目的要明确，要有針對性，能符合課程标準和課本的要求。作業的份量要适量。

2．作業的批改

教師必須及時批改和講評學生的作業，書面作業的批改以教師全面批改為主，非全面批改的作業也應檢查指導，決不能放任自流。

活動及競賽

1．輔導要落實。

2．要重視第二課堂活動與各類競賽

3．要确定形式和内容。

4．要做好組織、指導和調節工作，保證活動的正常進行。

5．要堅持做到課内課外相結合。

6．要把活動的知識性、科學性、趣味性和教育性互相結合起來。

考核

1．考核的科目和形式

（1）凡是課程計劃規定開設的學科都要對學生的學習效果進行考核，應重視非升學考試科目和理化生實驗能力的考核。

（2）考核采用考試和考查兩種形式，每學期隻進行一次期末考試，期中對部分科目進行抽查。要重視對學生學習情況的平時考核，可通過提問、讨論、實驗操作、口試、筆試等多種方式在課内進行。

2．命題與閱卷

（1）考試命題要依據課程标準和教材，不出偏題、怪題，着重考查基礎知識、基本技能的掌握情況，以及運用知識解決問題的能力。

（2）要認真評閱試卷，提倡備課組流水作業，要統一評分标準，每位教師要實事求是評定成績，不打印象分和随意分，對今後教學應及時采取改進措施。

3．成績評定

（1）學期成績評定要綜合考慮平時成績和期末考試成績。

（2）要對考試成績進行有效統計分析，要增強評價的教育性功能，努力克服負面效應，防止片面追求分數的不良傾向，發揮教學評價的積極功能。

4．試卷分析

（1）要對試卷設計、題型、考核的内容與要求進行分析。

（2）要對考試結果進行分析、對各卷及各卷抽樣的分析，主要分析答卷。從考核的知識及能力層次到難度、區分度、可信度等方面來分析。

（3）找出存在的問題，發展方向及今後的措施。

教研活動

1．聽課制度化。

2．評課實事求是，有的放矢。

3．建立和堅持集體備課制度；每周堅持備課組活動。

4．落實教研工作計劃。

5．積極開展教學改革，大膽進行探究性與研究性學習。

6．學習教育教學理論。

7、教研組長雙周例會制度。

8、教科研要制度化、合理化、科學化。

9、外出學習、考察要形成彙報制度。

教學總結

1．認真完成教學總結

2．進行教改專題總結。

3．做好教研組工作總結，每學期要于放假前寫好教研工作總結。，

4．鼓勵教師撰寫教學論文。

辦學效益

學校在辦學的各方面取得顯著的成績，辦學綜合實力不斷增強，辦學效益穩步提高。近三年，學校學生共有538人次在各級各類競賽中獲獎，其中陳慧桐、胡靜等同學在青少年科技創新大賽中獲省一等獎。學校的足球隊在韶關市“英東杯”足球賽中榮獲十連冠；我校的男子籃球隊在韶關市第十四屆運動會榮獲冠軍；高考成績穩步提升，曆年來各批上線人數、上線率均居同類中學之首。

2012年高考，羅伶沛同學以144分勇奪全市英語單科第1名；2013年高考，學校高考成績再創輝煌：本科上線人數為131人，比2012年增加58人，本科上線率為19.8%，比2012年增長8.5%，本科上線增幅居全大市普通高中第一，其中重本上線11人，比2012增加5人；總上線人數為588人，總上線率89.5%。單科進入全大市前100名有2人次，體育類文化總分進入全大市前10名有2人次，進入全大市前50名有7人次。

2013年和2014年高考，該校高考成績連創輝煌；本科上線人數均超130大關，重本、本科、總上線人數及上線率均超額完成市下達的指标，高考總成績位居全大市同類中學前茅。2013年和2014年連續兩年榮獲韶關市普通高中教育質量優秀學校。學校實現了“低進高出，高進優出”的目标，赢得了各級領導和社會各界的充分肯定，被贊譽為“五中是個讀書的好地方”。