介绍
普洱学院地处祖国西南边陲,座落于昆曼国际大通道上的枢纽城市——普洱市。普洱学院的前身是思茅师范高等专科学校，于1977年开始筹建，1978年10月正式招生，是云南省第一批建立的四所高等师范专科学校之一。1998年4月，云南省电大思茅分校成建制并入，同年9月，学校的管理体制调整为“省地共建共管，以省为主”。
2012年3月29日经教育部同意在思茅师范高等专科学校的基础上建立普洱学院。2014年8月普洱学院获批作为云南省首批向应用技术型大学转型发展试点高校。2014年9月被教育部、农业部、国家林业局批准为第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目单位。2015年被云南省列为国门大学建设项目高校。
学校概况
思茅师范高等专科学校
是1978年12月国务院批准设立的全日制公办省属普通高等专科学校。
1977年，学校开始筹建，1978年10月正式招生，与思茅师范在同一校园办学；1987年2月，迁入思茅市翠云区宁洱大道242号现校址办学。1998年4月，云南省电大思茅分校成建制并入；1998年9月，学校管理体制调整为“省地共建共管，以省管为主”；1999年，确定为云南省首批发展高等职业技术教育的试点学校；2000年，通过云南省高等职业技术教育办学资质评价，成为首批高等职业技术教育办学合格学校。
建校29年来，我校累计输送各类毕业生14062人，为思茅及周边地州的基础教育，尤其是农村教育培养了大批合格的教师，不少毕业生已成为中小学骨干教师、校长或教育行政部门负责人，在传统的师范教育向现代教师教育转型，建立更加开放、灵活的教师教育体系，实现教师教育一体化的进程中必将有更大的作为；充分利用与西园联合创建“热带园艺人才培养基地”的得天独厚的优势，培养生产、建设、管理第一线的应用性专门人才，服务地方经济的能力不断增强。
学校始终以服务地方经济社会发展为宗旨，以提高人才培养质量为中心，体现现代大学制度“以人为本”的理念，走“质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校”之路。为传承地方文化艺术，学校成立了思茅绝版木刻研究所、版画工作室、地方民族文化研究中心，使版画艺术、民族文化、普洱茶文化研究等特色优势项目打入国际领域；坚定不移地实施“走出去”发展战略，重点推进与老挝、泰国的教育交流合作，拓展与省内、国内高校合作，提升学校的国际化水平和社会合作能力。
经过多年的发展，学校办学条件明显改善、教师队伍整体实力增强，办学质量、效益有较大的提高。目前，学校正着手新校区的筹建工作，争取在“十一•五”期间把学校办成本专科教育并存，学历教育与非学历教育并举，普通高等教育与成人教育相结合，具有鲜明办学特色的多学科专业的本科层次的普洱学院。普洱学院不光在教学上得到改善与发展，更可观的是学校环境变化特大，校园里到处都有花香鸟语，绿色随处可见，使我们更有学习和运动的心情。校园里白色垃圾不在见，草儿也长得更旺盛了，美丽的环境培养出了许许多多的人才，只是不可小视的。
专业设置
思茅师范高等专科学校建校至今设置专业27个，有中文系、英语系、数学系、社会科学系、音乐系、美术系、体育系、生命科学系、计算机科学系、初等教育系等10个系，有教师教育教学与研究、思想政治教育与研究两个中心。
以中小学教师教育为主，其中有汉语言文学教育、英语教育、数学教育、历史学教育、生物学教育、物理学教育、计算机科学教育、教育技术学、音乐教育、美术教育、体育教育、应用生物教育、幼儿教育、初等教育（文科方向）、初等教育（理科方向）、思想政治教育等16个师范教育专业，计算机应用技术、应用英语、艺术设计、森林资源管理、生物资源开发利用（药用植物方向）、律师事务等6个职业技术教育专业，涵盖文学、理学、历史学、教育学、法学、农学等学科门类。
教学成果
建校28年来，我校累计输送各类毕业生12847人，为思茅及周边地州的基础教育，尤其是农村教育培养了大批合格的教师，不少毕业生已成为中小学骨干教师、校长或教育行政部门负责人，在传统的师范教育向现代教师教育转型，建立更加开放、灵活的教师教育体系，实现教师教育一体化的进程中必将有更大的作为；充分利用与西园联合创建“热带园艺人才培养基地”的得天独厚的优势，培养生产、建设、管理第一线的应用性专门人才，服务地方经济的能力不断增强。
学校始终以服务地方经济社会发展为宗旨，以提高人才培养质量为中心，体现现代大学制度“以人为本”的理念，走“质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校”之路。为传承地方文化艺术，学校成立了“思茅绝版木刻研究所”、“版画工作室”和“佤族文化研究所”，使版画艺术、民族文化、普洱茶文化研究等特色优势项目打入国际领域；坚定不移地实施“走出去”发展战略，重点推进与老挝、泰国的教育交流合作，拓展与省内、国内高校合作，提升学校的国际化水平和社会合作能力。
经过多年的发展，学校办学条件明显改善、教师队伍整体实力增强，办学质量、效益有较大的提高。目前，学校正着手新校区的筹建工作，争取在“十一•五”期间把学校办成本专科教育并存，学历教育与非学历教育并举，普通高等教育与成人教育相结合，具有鲜明办学特色的多学科专业的本科层次的普洱学院。
