仿写定义
仿写,模仿范文练习作文。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上,根据自己的生活经验和对事物的认识,写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法,都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿,更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法,又要发挥独创精神。
要点
1.注意 文章的 手法,像 修辞手法、 对偶、 排比等。
2.词性要相当。
例,仿写句子: 生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条 崎岖的路
仿写:生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏.
生活是什么?生活是一曲 心灵的歌,生活是一扇未知的门.
生活是什么?生活是一列远行的车,生活是一杯自酿的 酒.
一盘,一曲,一列……——量词
莫测的棋,心灵的歌,远行的车……——( 形容词或 名词)的(名词)
主要类型
指定格式和话题
这类仿句题指定的格式即句式或修辞,指定的话题可以是一个词,也可以是分句。这类仿句题格式一致,话题明确。解答时,首先应明确话题,在仿写时保持话题的统一。
指定格式,不指定话题
这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法,自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松,即格式上保持一致,话题不加限制。
禁忌
忌话题脱离
话题,一指题目中规定的 陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为 主语,否则便会不合要求,"失之一词,谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨,仿写时应在弄懂文意的 基础上把握 主旨,循旨联想,遵旨选材,按旨索句。
[例l]仿照下面排比句的句式,以" 月亮"和" 海鸥"作开头,写两个句式相同的句子。
什么样的 年龄最 理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说:枝头斗妍的年龄最理想;月亮说: ;海鸥说: ;太阳说:燃烧的青春最辉煌。
[误例]月亮说:我放射的光芒最皎洁。海鸥说:我雄健的舞姿最美好。
[分析]在给定的例句中,前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是"年龄”“心灵”“人生”“青春”,并在回答的例句中,“鲜花”对应“年龄”,“太阳”对应“青春”,所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应,仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”,这样就和题目中规定的陈述对象不合,这就是脱离话题。
[参考答案]月亮说:我坦荡的心灵最明亮;海鸥说:搏击风雨的人生最美好。
忌结构不一
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气,仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹;还要弄清楚句子内部的语意关系,或转折或递进,或因果或假设。或总分或并列等,都必须合规格。
方法指导
解答这类题要注意以下几点:
审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件。
明确话题(隐含型的),抓住语义中心。
分析结构。即要认真分析例句的结构形式,明确是单句,还是复句,是复句的要判断复句的类型。
判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用,根据例句判断仿句应该运用的修辞。
美化语言。仿写题多是一些情感丰富,富有哲理的语段,语言优美,生动,深邃,传神,所以要注意词语的锤炼,让语言亮起来。
仿写后仔细阅读,观察所写的与题目格式类型是否一致。
仿写步骤
1、 感知文段内容,根据上下文语境,仔细揣摩,梳理所储备的相关信息,确定仿写内容。n2、 分析修辞手法(一个句子可运用几种修辞格)、表达方式等。n3、 展开联想,组织语言,开始仿句。n4、 写后反复揣摩,检查仿写的句子是否合乎要求。
例句
1、山间的清泉,你何必与大海比浩瀚呢?你自有自的清纯。
丛林的小花,你何必与繁花比艳丽呢?你自有自的芬芳。
溪边的小草,你何必与大树比高低呢?你自有自的坚韧。
2、书是火花,能点燃心中之火;
书是雨滴,能滋润荒凉之漠;
书是信仰,能领导教徒之心;
书是相机,能记录 万年之史;
书是阳光,能照亮人生之路。
3、孔雀——漂亮者,并非都人前人后一个样。
春蚕——辛勤者,并非都有所企图。
蚯蚓——开拓者,并非都 惊天动地。
4、谅解是一股和熙的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;
谅解是一场绵绵的细雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃;
谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心上的阴云。
5、知识是云,落下霏霏细雨;
知识是雨,聚成浩瀚的海;
知识是海,托起梦想之船;
知识是船,载你迎风远航。
6、爱心是风,卷来浓密的云;
爱心是云,化作及时的雨;
爱心是雨,滋润久旱的树;
爱心是树,为你撑起绿荫。
7、技艺是捡不来的,有无水平,看你怎么锻炼; 成就是抢不来的,有无功业,看你怎么勤奋;
荣耀是是哭不来的,有无地位,看你怎么拼搏。
爱情是买不来的,有无真心,看你怎么灌溉;
幸福是购不到的,可否如意,看你怎么呵护;
永恒是唤不出的,能否长久,看你如何浇铸。