新郑一中分校

新郑一中分校

河南省新郑市高级中学分校区
新郑一中分校,原名新郑一中新区,位于新郑市裴李岗路46号,创建于2002年8月,占地面积199亩。目前,学校有教职工237人,其中,国家优秀教师1人,河南省优秀教师2人,特级教师1人,郑州市名师1人,省级骨干教师9人,省级学科带头人4人,高级教师35人,专任教师201人,其中研究生学历96人,现有17名教师正在读东北师大在职研究生班。学校有52个教学班,4000多名在校学生。图书馆藏书15万册,教师阅览室80座,学生阅览室320座。
    中文名:新郑一中分校 外文名: 简称:新一中 创办人: 办学性质: 学校类别:公立高中 学校特色: 主管部门: 所属企业: 现任领导: 专职院士数: 高职专业: 本科专业: 硕士点: 博士点: 博士后: 国家重点学科: 院系设置: 校训:崇德、尚志、求实、创新 校歌: 院训: 院歌: 地址:新郑市裴李岗路46号 院校代码: 主要奖项: 知名校友:刘鹏程 知名教师: 现任校长:王天才 所属地区:中国河南省郑州市 占地面积:199亩 教职工:237人 学校代表:刘鹏程

所获荣誉

学校主要荣誉有:河南省文明学校,郑州市教育教学工作先进单位,郑州市办学管理规范化学校,郑州市教师职业道德建设工作先进单位,郑州市民主评议工作先进单位,郑州市五五普法先进单位,郑州市中小学校卫生室建设工作先进单位,新郑市突出贡献先进单位等。

办学理念

在近几年的办学历程中,我校始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻教育方针,积极推行素质教育,全面提高教育质量,努力培养和造就德、智、体、美等诸方面全面发展的一代新人。重点坚持“激情教育”的办学理念,紧紧围绕“学校有特色、教师有专长、学生有个性,团结竞争和谐发展”的奋斗目标,倡导 “人人有事做,事事有人管,人人有所得”的民主和谐管理理念,致力于“激情校园,和谐校园”的建设,努力营造了“竞争、团结、和谐”的校园氛围。

办学成绩

自建校以来,先后向高等院校输送了12000多名合格新生,其中13名同学被清华大学录取,6名同学被北京大学录取,先后培养出11位新郑市级状元,约有1300名学生进入重点大学,每年升学率都在90%以上,约有130人过一本线。

2007年,我校的安向超同学获得新郑市理科第一名,被清华大学录取;文科的李静、杨丽娟两位同学被北京大学录取;新郑市理科前十名,我校占7名,文科前五名,我校占3人;一本、二本、专一上线人数分别为155、376、909。

2008年,我校司广涛同学获得新郑市理科状元,被清华大学录取,同时录取的还有郝璐、王栋两位同学;理科前十名,我校占7名;文科前五名,我校占2人;一本、二本、专一上线人数分别为215人、534人、1036人。

2009年,我校张军同学夺得河南省文科状元。理科包揽新郑市前三名;张军、刘洋被清华大学录取,朱帅、焦航被北京大学录取,一本、二本、专一上线人数分别为259人、652人、1236人。

2010年,我校李亚东、袁丽娟分获新郑市文理第一名,李亚东、刘高寒两位同学被清华大学录取;一本上线329人,占新郑市38.6%。

2011年,胡李坤同学被北京大学录取;新郑市前十名,理科占6人;文理一本上线333人,占新郑市40%。

2012年,凯歌高奏,新郑市前十名,理科占5人;文理一本上线295人。

2013年,我校包揽新郑市理科前三名,前十名我校占6人;一本上线320人;唐伟被清华大学录取;贾盼盼被北京大学录取。

办学特色

以活动为载体,全面培养学生能力

近三年来,学科竞赛成绩喜人。其中有6人获国家三等奖,有24人获省二三等级奖,148人获郑州市一二三等奖。校田径队连续四年荣获新郑市冬季长跑比赛和中小学田径运动会的积分第一名。

激情教育,激起学校活力

学校提出“激情教育”的办学思路,是来源于对现行教育的反思和对社会现状的认识,要想取得学生、教师和学校的三方共赢,持续发展,一定要充分激发师生自我主动发展的热情。

文化灵魂

新郑一中分校在近几年的办学历程中,根据市教体局“以改革创新求发展,用特色内涵铸辉煌”的工作要求,提出了激情教育的办学理念。我校激情教育的定义,就是以“培养激情学生、激情教师,,打造激情课堂,构建激情校园,全面激发师生积极向上的情感”为宗旨的教育。

基于新课程对学生生命成长的关注,我们特别的主动关注教学的动态生成过程,强调以学生发展为本的核心理念,注重把学生个性发展还给学生,使教育凸显生命的灵动,使校园充满生命的活力,使课堂充满成长的气息。

基于新课程对教师专业发展的关注,我们特别关注教师与新课程的共同成长。“先培训后上岗,不培训不上岗”的整体要求让第一轮新课改教师接受新课程的理念和教育思想,熟知新课程对教师、对课堂的要求,接受新课程对教师教和学生学的教学方式和学习方式的改变,“走出去,请进来”、专家引领、同伴互助、资源共享的校本教研模式让老师们进一步更新教育观念,对新课程的实施充满信心。

尤其是对师生关系和谐与否的关注。这决定着教师和学生,每一天的生活质量,又决定着学校的教学质量,更决定着教师和学生的生命质量。

校园环境

校园环境十分优美,绿化面积大,一年四季都有鲜花盛开,被称为花园式的校园。校园内有花园,喷泉,鱼塘,莲花池,更有蝴蝶·花廊,小桥,亭子等美景。

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