辦學曆史
1958年9月，長春體育學院成立。
1961年，學院更名為吉林體育學院。
1962年，在暫時經濟困難時期，吉林體育學院根據國家“調整、鞏固、充實、提高”的八字方針停辦。
1981年7月，黨十一屆三中全會以後，為适應吉林省體育事業發展需要，經國務院批準，吉林體育學院正式複建。
1997年，學校進行運動員學生化管理體制改革。n
辦學條件
院系專業
師資力量
據2020年2月學校官網顯示，學校有教職工600人，其中，高級職稱教師近200人，具有博士、碩士學位的教師比例達到70%。擁有國家級教學名師1人，吉林省教學名師5名。
國家級教學名師：張瑞林
吉林省教學名師：宋麗媛、于立強、邵桂華、方方、趙志軍n
學科建設
據2020年1月官網顯示，學院有一級學科碩士學位授權點2個，二級學科碩士學位授權點5個，專業學位授權點2個。一級省級優勢特色重點學科1個（涵蓋4個二級學科），二級省級重點學科2個。
一級學科碩士學位授權點：體育學、公共管理
專業學位授權點：體育碩士、藝術碩士、教育學碩士
省級優勢特色重點學科：體育學
二級省級重點學科：運動人體科學、體育教育訓練學
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教學建設
- 質量工程
據2020年2月學校官網顯示，學校有國家級精品課程2門，國家級特色專業建設點2個，國家一流專業建設點3個，省級一流專業建設點3個。
國家級特色專業建設點：民族傳統體育、體育教育
國家一流本科專業建設點：運動訓練、社會體育指導與管理、運動人體科學
國家級精品課程：競技教育學、運動心理學
省級一流本科專業建設點：體育教育、武術與民族傳統體育、公共事業管理
省級精品課程：思想道德修養與法律基礎、武術教育、輪滑教育、學校體育學與社會、籃球教育、運動解剖體操、乒乓球、田徑
- 教學成果
據2020年2月學校官網顯示，學校主持獲得國家級教學成果獎3項
學術研究
科研機構
據2020年2月學校官網顯示，學校擁有吉林省重大需求協同創新中心1個，國家體育總局耐力項目重點實驗室1個，吉林省普通高校重點實驗室3個；國家體育總局體育社會科學重點研究基地1個，吉林省高校人文社會科學重點研究基地2個，吉林省特色文化吉林冰雪文化研究基地1個，吉林省社會科學重點領域研究基地2個。
國家級科研基地：國家體育總局體育社會科學重點研究基地、國家體育總局耐力項目重點實驗室
省部級科研基地：吉林省運動健康關鍵技術重大需求協同創新中心、吉林省社會科學重點領域吉林省體育産業研究基地、吉林省社會科學重點領域吉林省風險評估研究基地、吉林冰雪文化研究基地、吉林體育學院運動人體科學吉林省高校重點實驗室、運動心理學實驗室等。
科研成果
學術資源
館藏資源
學報封面據2020年2月學校官網顯示，學校圖書館館藏各種文獻總計370910萬冊，其中南嶺、臨河校區總計279036冊（南嶺校區藏書203299萬冊，臨河校區藏書75737冊）。競技運動人才基地藏書91874冊。
學術期刊
《吉林體育學院學報》（Journal of Jilin Institute of Physical Education）創建于1985，每兩月出版一次，是ASPT來源刊，中國期刊網來源刊，吉林省級優秀期刊。
文化傳統
學校标識
校徽圖案為字母“JT（吉林/體育）、跑道、運動員、太陽”協調組合的“體育人才搖籃”，體現吉林體育學院科學管理、嚴謹治學的規範性與開放性，以及為祖國體育争光、為人類傳承友誼的莊嚴使命感。
字母“J”突出吉林體育學院的“吉林”地域概念，“T”代表“體育”;“跑道、運動員”體現吉林體育學院培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的各級各類體育人才作為根本任務，教學與科研并舉的多學科、多層次、多形式的教學體系和強大的學研優勢，人才輩出，碩果累累，鑄就輝煌。
精神文化
校訓
厚德博學、育人奪标
校風
崇實求新n
