曆史沿革
保定虎振職業技術學院
2003年，河北省教育廳批準保定虎振專修學院升格為保定虎振職業技術學院。
2007年，河北省教育廳批準保定虎振職業技術學院更名保定科技職業學院。
河北科技學院
2011年4月，教育部批準保定科技職業學院升格為河北科技學院。
2015年，學校獲得高等學校學士學位授予權單位資格。 n
辦學條件
學院專業
據2018年7月學校官網顯示，學校設有6個學院、28個本科專業和23個專科專業。
專業設置
參考資料來源：
專科專業（三年制）
參考資料來源：
師資力量
據2018年11月學校官網顯示，學校現共有專任教師700餘人，其中，“雙師型”教師占專任教師總數的26.7%，具有高級職稱教師占專任教師比例達36.85%，具有碩士學位以上教師占專任教師的比例達65.4%。
河北省名師：石璟、王志欣
保定市名師：方豔輝、楊士英 、代長安等
學科建設
據《河北科技學院2016-2017學年本科教學質量報告》顯示，學校擁有1個河北省高校省級重點發展學科。
河北省高校省級重點發展學科專業：汽車服務工程
教學建設
據《河北科技學院2016-2017學年本科教學質量報告》顯示，學校擁有中央職業教育實訓基地2個、河北省實驗教學中心1個、河北省精品課程2門、第七屆河北省高等教育教學成果獎三等獎2項、學校特色專業建設項目3個。
2017年12月，河北省教育廳《2017-2018年度河北省高等教育教學改革研究與實踐項目名單》中，學校楊佩月老師主持的“民辦本科高校應用型人才培養模式探索與研究——以河北省民辦高校為例”、姚豔芳老師主持的“翻轉課堂+移動教學模式在建築施工技術課程中的應用”、蘇麗莉老師主持的“基于項目教學的《統計學》教學模式的構建”三項教改課題獲得批準立項，代長安老師主持的“基于新工科理念構建汽車工程類專業實踐教育體系與實踐平台”獲得河北省高校新工科研究與實踐項目批準立項。
河北省實驗教學中心：機電工程實驗教學中心
河北省精品課程：汽車電器結構與檢修、電控發動機原理與檢修
第七屆河北省高等教育教學成果獎三等獎：汽車底盤電控系統檢測與修複、“四位一體”教學模式的實踐與探索——以馬克思主義基本原理概論課改革為例
學校特色專業：烹饪工藝與營養。
學校重點建設專業：汽車服務工程、機械設計制造及其自動化、土木工程、汽車檢測與維修技術、機電一體化技術、工程造價。
學校重點建設專業項目：會計學、計算機科學與技術、工程管理、車輛工程、播音與主持藝術。
河北省一流本科專業：汽車服務工程、機械設計制造及自動化、工程管理、财務管理
所獲榮譽
據2018年7月學校官網顯示，學校先後獲得中國“全國準軍事化管理特色院校”、中國“國家優秀校企合作示範單位”、“河北省依法誠信辦學”學校等榮譽。
學校研究
科研成果
據2018年11月學校官網顯示，近年來，獲得省級教學成果獎4項，承擔省級課題39項、廳級課題90項。獲得國家專利近20項。出版著作與教材300餘部，在全國高校各類競賽中獲獎200餘項。
2017年4月，河北省教育廳《2017年河北省高等學校科學研究計劃》中，學校李錫英申報的人文社科類教育規劃項目“高校思政課綜合實踐考評體系建設研究”、楊士英申報的社科青年基金項目“現代師徒教育與餐飲專業人才培養研究”、徐雙申報的社科類自籌資金項目“民辦高校師資培訓機制研究--以河北科技學院工程類專業為例”、姚豔芳的科學技術類青年基金項目“基于大數據的建築類民辦高校校地企協同機制研究”、夏文英的科技類自籌資金項目“基于B/S模式下大學生素質拓展學分管理系統的設計與實現”等5項教科研項目獲得批準立項。
2017年5月，在河北省社科聯2017年河北省社會科學發展研究課題及民生調研專項立項評審中，學校李愛超申報的 “IT類教育人才培養體制改革創新研究”獲得發展課題立項，劉俊冉的“河北省青少年媒介素養教育及對策研究”、賈明傑的“讓城市精細化管理工作重心下移——以保定保府市場管理為例”、石璟的“京津冀一體化背景下強化河北省行政事業單位财務監督的思考”、徐娜的“國家級貧困縣旅遊産業扶貧研究——以保定市為例”等4項獲得民生調研專項立項。
2018年6月，河北省社科聯公布了2018年河北省社會科學發展研究課題及民生調研專項立項評審結果，學校張崇玺申報的“河北民辦高等教育發展不平衡不充分問題研究——以民辦本科高校為例”、劉俊冉的“新時代河北大衆傳媒的傳播力、引導力、公信力研究”、袁洪林的“河北省農村房屋建築節能研究”等3項課題獲得立項。
學術資源
館藏資源
截至2018年6月，館藏紙質文獻107.9萬冊，藏書内容以工學為主，涉及工、管、經、藝四大學科門類的圖書。年訂購期刊730餘種、報紙70餘種，電子圖書125萬冊。同時，還訂購了《中國學術期刊全文數據庫》（CNKI）、《中文科技期刊數據庫》（重慶維普）等電子資源。
學術期刊
《河北科技學院教學與研究》開設民辦高校教學研究、教學管理與實踐、學工天地、教改新視野、專題研究等欄目。n
文化傳統
校徽
學校校徽以深藍色為底色，以曲線箭頭形成的藝術圖案。1991是學校建校時間，外環為學校中英文名稱。
校訓
正德、厚生、笃學、強能
正德：正人之德，正物之德。
厚生：“正德厚生”――引自句子“正德、利用、厚生惟和”，語出《尚書·大禹谟》。
笃學：“笃”的涵義就是敦厚、誠實、忠信的意思。因此，古人一般将“笃”字與做人聯系在一起，如“笃志”、“笃信”、“笃行”等等。為人要有人品，治學也要有“品格”，這就是“笃學”，究其意就是老老實實、認認真真的做學問。
強能：亦作“彊能”，精明強幹。n
現任領導
