师资队伍
学校本部现有高中三个年级54个教学班,在校生3024人(截至目前),全体教职员工249人,专任教师207人,教辅人员42人。其中特级教师3人,高级教师52人,一级教师66人,省级学科带头人4人,省级骨干教师27人,市级骨干教师25人,省优秀教师5人,市优秀教师66人。
教学设施
学校占地总面积150亩,分为教学区、办公区、运动区、生活区,现拥有A、B、C、D教学楼四幢,63个标准教室。办公楼1幢,科技实验楼1幢,标准物理实验室2个,标准化学实验室2个,标准生物实验室1个,另有现代化的微机室、电子备课室、语音室、多媒体教室、电教中心、多功能学术报告厅等,电化教学设备充足,达国家一流标准。
学校还拥有图书馆一座,藏书19.5万册,设有教师备课资料室、教师阅览室、学生阅览室,另有百年校史展览室,校荣誉室等。拥有能同时容纳近3000人就餐的学生生活服务区1处,多功能餐厅一处,教师家属楼3幢,学生公寓楼8幢。学校体育场地设备齐全,有400米标准环形田径场1个,有12个标准场地规模的硬化篮、排球场1个,有符合国家一类训练标准的体育器材设施,一座建筑面积4800m2的综合科技楼正在建设中。
淮阳中学是一所自然环境优雅,人文气息浓厚的风景园林式学校。校园内建有棕榈园、桂花园、时代花钟、百米绿化文化长廊、月亮湖花坛、假山花坛、中心花园、象征淮中腾飞的“翔”字雕塑,以及反映淮阳中学百年风雨,精英荟萃的百萃亭等;校园内竖有80多块警示、育人宣传牌,还有100多幅名人及师生书画作品艺术栏和淮阳中学优秀毕业生“博士廊”。
办学目标
学校长期积极贯彻推行素质教育,确立了“现代化、高质量、有特色、创一流”的办学目标;恪守“以德育为首,以教学为中心,以教育改革和教育创新为重点,全面贯彻教育方针,大力推进素质教育,努力提高办学质量”的办学思想。
学校恪守的育人宗旨是:培养“全面发展+特长”的创新人才。
教学质量
淮阳中学素质教育成果丰硕,在全国、省、市级组织的各项活动及学科竞赛中屡创佳绩。1999年淮阳中学乒乓球队在周口市第十一届“晨光杯”运动会上获女子单打第一名,男子单打第二名。同年获全国新概念作文大赛优秀组织奖;2000年在全国青少年读书活动中荣获优秀组织奖;2002年在周口市第一届中学生运动会上学校运动队获团体总分第三名。
三年来,在全国英语、数学、物理、化学等学科的奥林匹克竞赛中,有12人次获省一等奖,65人次获二等奖。学校大力实施“名校”战略,高考连年取得优异成绩,赢得了广泛的社会赞誉。
自1988年以来,淮阳中学上重点线及本科线人数连续十几年位居周口市8县2市重点高中榜首;2001年上重点线、本科线671人;2002年上重点线、本科线786人;2003年上重点线、本科线693人。三年中,共有18位同学被清华大学、北京大学、中国科学技术大学、中国人民大学和复旦大学录取。2100多人被本科院校录取。
为表彰学校在2002年高考中取得的优异成绩,当年的教师节期间,县委、县政府在学校举行隆重表彰大会,为淮阳中学记集体三等功,为校长陈振生和郑现清、朱丽峰、高远征、吴昌中等五位同志记个人三等功一次,为对高考做出杰出贡献的集体和个人记功,这在淮阳县历史上还是第一次。
今年是淮阳中学全面丰收的一年,全校考入重点大学219人,较上年增长28%,本科上线1175人,较上年增长30%,省专上线2186人,较上年增长30%。理科全市690分以上6人,淮阳中学占3人,另外学校600分以上总人数171人。体育、音乐、美术上本科线77人,这些都是淮阳中学历史上的新高。在全周口市引起了极大反响,并受到市政府的通令嘉奖。
所获荣誉
近几年来,淮阳中学荣获了一系列的荣誉。学校保持了十五年的“省级文明单位”称号。2000年,被河南省教育厅授予“中学生体育达标先进单位”;还被河南省综合治理委员会授予“创文明校园先进单位”;同时荣获周口市“政治思想工作先进单位”;2001年,获得周口市政府“中小学德育教育先进单位”、“五四红旗创建先进单位”和周口市“实验室建设先进单位”等荣誉称号;2002年,共青团河南省委组织部授予淮阳中学“五四红旗创建先进单位”和周口市“普通高招先进单位”、“安全保卫工作先进单位”等;2003年,被省教育厅、海军航空司令部联合授予“招飞工作先进单位”,并在河南省教育厅组织的“两争、两创”活动中获“省级文明学校”称号。
历史沿革
淮阳中学创建于1903年,地处素有“北方水都”之称的羲皇故都——陈州淮阳。始名“陈州府中学堂”,1978年正式定名为河南省淮阳中学,同年4月被省政府确立为河南省首批重点中学,2005年初被省政府定名为首批示范性高中。是全市唯一的一所省级重点中学,在周边县市享有较高的知名度。从1988年起连续被省委、省政府命名为“省级文明单位”。建校百年来,毕业学生四万余人,在各个历史时期都走出了社会有用人才,“桃李满天下”。
进入改革开放新时期以来,学校积极贯彻党的教育方针,锐意改革,不断创新,形成了全面发展、整体优化、特长显著、良性循环的教育教学格局,学校各项事业蓬勃发展,呈现出一派喜人的局面。为了拓展更大的发展空间,学校于2004年底筹建了分校区。截止2004年12月底,学校共拥有固定资产1.8亿。2005年初学校被省政府评定为首批示范性高中。 淮阳中学还具有保送优秀学生到清华大学,北京大学等五大名牌大学的资格。学校法人代表、校长陈振生同志,现年51岁,从事教育工作20余年,上任以来,殚精竭虑,开拓进取,显示出较高的领导水平和管理才能,学校获得了长足的发展。
发展规划
(一)、提出规划的背景
十六大“优先发展教育”的精神和河南省人民政府关于加快高中教育发展等上级有关文件,以及县委县政府“把教育作为第一要务”的兴县战略,为学校的发展提供了千载难逢的机遇。结合本校实际,学校决定经过三年的努力把学校建设成为一所改革型、研究型、办学理念新、文化品位高和教育质量优的全国优质高中。
(二)、总体构想
⒈改革型:以不断的改革推动学校的可持续发展,以不断的改革推进学校教育的创新。
⒉研究型:以研究为基础推动学校改革,推进教育创新。学校致力于形成鼓励研究的气氛,教师队伍逐步由以经验为基础向以研究为基础转变,通过课堂教学革新和课程改革,为每一个学生提供研究性学习的条件和机会。
⒊办学理念新:学校以“人文、合作、敬业、改革”作为学校理念,“人文”指的是“以人为本的价值观”和“以学生发展为本”的教育观。“合作、敬业和改革”则是指全体师生员工对待人际关系、本职工作和事业发展的基本行为准则。
⒋文化品位高:学校崇尚“文化立校”,大力提倡“讲正气”、“讲品位”、“讲合作”的学校文化精神;鼓励教师和学生学会做人,学会学习、学会合作,学会理解,学会守信;在学校发展和建设中追求品位,追求修养,追求境界。
⒌教育质量优:学校致力于提高教育条件的质量。尤其是提高“软件”的条件的质量。学校致力于提高教育过程的质量,尤其是教学常规各个环节的质量。学校关注每一个学生发展质量。致力于培养“德高、体健、学勤、行笃”的“淮中人”。
三、行动计划
(一)德育行动计划
全面实施国家德育课题“整体构建学校德育体系”,做到德育心育并重。德育包括师德和生德。师德方面,由学校党总支牵头,着力弘扬一种“人文精神”,同事之间倡导讲正气、讲品位、讲合作、讲事实,努力营造一个平等、尊重、和谐、宽松的学校人文环境,特别是服务育人,微笑待人。每一个人都奉献一点热情,获得整个学校的荣耀,每个人都爱自己的学校,爱自己的工作岗位,各教研组争创文明组室。
生德方面由政务处牵头,构建中学班级文化,培养自我发展能力,做到文化育人,办好羲陵文学社,搞好“文化沙龙”活动,兴办英语讲坛,以学生普遍关注的一些“人生课题”、“社会问题”和“时事热点”为中心,组织开展“以学生为主体”的专题性、研究性项目学习与社会实践活动,积累丰富的个案材料,形成一批专题性、研究性综合活动项目,要求各班争创文明班级。心育方面积极引进先进的心理教学经验,设立“心理健康教育咨询室”,充分发挥学生潜能,实现问题学生的整体优化。
(二)教学教研革新行动计划
⒈指导思想
根据邓小平同志“三个面向”和江泽民同志关于提高民族创新精神和民族凝聚力的指示,贯彻全国教育工作会议和中共中央国务院《决定》中有关中小学课程改革和教学改革的有关精神,按照《基础教育课程改革纲要》的要求,努力优化国家课程和地方课程,积极开发和建设学校课程,确立“以学生发展为本”的课堂教学革新思想,以转变传统的学习方式为主题,改变以“知识点”灌输和“题型”机械操练特征的课堂教学模式,改变以学生为被动体的课堂教学活动方式,努力把课堂“归还”学生,走与国家示范性高中、融资公司合作办学的路子,提升学校发展品位。
⒉主要措施
⑴通过整合课堂内容,改革教学设计、课堂教学、作业辅导、考试评价等教学环节,全面优化各类基础型课程,开好选修课,开发校本教材,按照学校教学的实际,挖掘学生潜能,指导学生全力以赴接受祖国的挑选。
⑵设立高考信息中心。在教务处、教科室领导下开展工作,收集全国各地高考信息,以指导本校学生迎战高考。
⑶以“把课堂变成学堂,把课堂还给学生”为主题,确定学校教学科研规划方案;以一批教学科研课题的启动为契机,以一批教学科研骨干为核心队伍,开展以优化课堂教学设计的各个基本要素,每学期组织开展全校性的课堂教学大比武、教学视导活动,对教师的“备课”、“上课”、“说课”、“写课”“绩效”进行综合评价,分个A、B、C三等,作为继续聘任教师的重要依据。
⑷通过“青年教师拜师学艺”活动培养青年教师,每年教师节表彰一批优秀骨干教师,让德才兼备的教师脱颖而出。
⑸以“学缘”文学社等已有学生社团为引导,建立一批规范有序,活动正常,有较高指导质量,以学生为主体的学术性学生社团。
⑹学校以申报的国家级课题为龙头,要求各教研组都有课题研究计划,由教科室制订相关制度,组织开展课题立项、评审和指导工作,保证学校课题的顺利发展。
⑺按照全面实施素质教育的要求,制订和修订教学规章制度,健全教学常规,依照课程改革和课堂教学革新的要求,适时修订《先进教研组评选办法》、《文明组室评估方法》、《学校教育教学奖惩方案》等原有的规章制度。
⑻按照全面实施素质教育的要求,改革学生评价的技术和方法,制订学生学业评估方案,修订优惠办法,吸引优生就读学校。
⑼认真开展研究性学习活动,不断提高学生的综合实践能力和创新能力。大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
(三)教师培训行动计划
鼓励教师积极进修,针对目前情况,一方面,以北大附中网校为平台,积极引导培养青年教师尽快适应高中教育教学;另一方面,加强对教师高素质和高技能的培训,修订奖学奖教方案,从制度上保证教师继续教育的稳定性、长期性和有效性,争取于2009年教师研究生学历合格率达25%,通过制度吸引考取研究生的老师继续返校执教。
(四)管理改革行动计划
确定“以人为本,依法治校,依章办学”的管理理念,进一步完善以“校长负责制”为中心的行政决策机制,增强工会民主管理的力度,全面推行“四制”,按照全面实施素质教育的要求调整学校的行政组织体系和人员设置。强调学校中层行政组织的服务性管理职能,强调中层行政性组织“主任负责,权责统一”的组织结构原则,强调平行机构之间的横向沟通、合作和协调,实行职责权统一的原则。
加强教研组和年级组的综合性教育管理职能,进一步健全学校规章制度,促进“人的发展”,提高服务意识,不断改善师生员工的工作条件和学习环境,充分激发学校全体成员工作学习的积极性、主动性和创造性,给师生充分发展的环境。形成和谐、宽松、平等、尊重、高尚的人际关系和人文环境。进一步提高骨干教师津贴标准,确保工资待遇达到全县最高水平。进一步完善特困特优学生助学奖学体系,保证特优学生决不能因特困而失学。
(五)硬件设施建设计划
⒈启动设施设备的更新改造工程项目,按照“先进、实用、高效”的原则配置设施设备。(投资6000万元)
⒉全力建设好淮阳中学分校,改造本部学生宿舍、教学楼,改善师生的住宿条件和生活环境。保障学校的发展规模。(投资1800万元)
⒊启动校园网的硬件设施建设,使学校电化教育达到全省领先的水平。使每一间教室都成为一间小多媒体室,每个教师自备一台电脑(学校适当补助)。(投资200万元)
⒋建成本部科技楼,使其成为多媒体报告厅和文艺表演厅。(投资200万元)
(六)学校规模
2007年,本部和分校在校学生总数达到15000人左右
相关词条
北京市第一中学;北京市第二中学;北京市第八中学;北京市第十五中学;北京市第十七中学;北京市第十九中学
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